Veröffentlichungen

Hier finden Sie die wichtigsten Veröffentlichungen, teilweise in Auszügen zum Download.

• 2018 Zusammen mit Katharina Klockgehther und Susanne Mäder, in: Titz, C.; Wagner, H.; Weber, S.; Ropeter, A.; S. Geyer, S.; Hasselhorn, M. (Hrsg.). Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen (Reihe Bildung durch Sprache und Schrift, Bd. 2). Stuttgart: Kohlhammer. S. 93-111.

• 2016 Theoriebasierte Evaluation in der Bildung In: Griese, Christiane; Marburger, Helga; Müller, Thomas (Hrsg.): Bildungs (organisations) evaluation. Ein Lehrbuch. De Gruyter Oldenbourg. S. 105-122

  Download

• 2013 Theoriebasierte Evaluation. Konzepte und methodische Umsetzungen. Münster; New York; München; Berlin: Waxmann.

• 2012 Beywl/Giel: Nutzungsfokussierte Evaluation am Beispiel eines multizentrischen Programms. In: Strobl/Lobermeier/Heitmeyer (Hrsg.): Evaluation von Programmen und Projekten für eine demokratische Kultur. Wiesbaden.

• 2016 Vom Nutzen der Programmtheorie in Evaluationen im Schulkontext. DDS – Die Deutsche Schule 108. Jahrgang 2016, Heft 2, Münster: Waxmann, S. 149-162.

• 2015 Wirkungen auf der Spur. Giel/Mäder/Klockgether: Evaluationspraxis. Professionalisierung - Ansätze - Methoden. Münster: Waxmann. S. 111-130.

• 2008 Ziele erfolgreich messen. Praxis der Selbstevaluation an der Schnittstelle zwischen Arbeit, Beruf und Bildung. In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends.